教育部召开学习实践活动学习调研成果交流暨分析检查阶段动员会
学习调研阶段工作总体进展顺利 分析检查阶段工作要继续抓实抓好
2008-11-28
11月28日下午，教育部召开学习实践活动学习调研成果交流暨分析检查阶段动员会。教育部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济总结了学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作进行了部署。中央第八指导检查组副组长王玉庆出席会议并讲话。周济在讲话中指出，教育部学习实践活动准备充分，学习调研阶段工作扎实，总体进展顺利，取得了阶段性成果。要再接再厉，以更加扎实的作风和更大的工作力度，按照中央的要求抓实抓好分析检查阶段的工作。
周济指出，自10月13日教育部召开学习实践活动动员大会以来，部党组、各司局、各单位认真贯彻落实中央要求，紧密结合各自实际，精心安排，周密部署，扎实推进学习调研阶段的各项工作，取得了阶段性成果，为整个学习实践活动开了好头。一是重视理论学习，深化了对科学发展观的认识和理解。二是深入系统地开展调查研究，认真查找影响和制约教育事业科学发展的突出问题。三是认真总结改革开放30年教育实践，进行解放思想大讨论，坚定了推动教育事业科学发展的信心。四是坚持以科学发展观为指导，扎实推进《规划纲要》的研究制定工作。五是坚持边学习边整改，及时发现和解决问题，确保活动实效。
周济指出，胡锦涛等中央政治局常委同志在学习实践活动联系点考察工作时的重要讲话，深刻论述了开展学习实践活动的重大意义，对正确把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求进行了科学阐释，对认真做好分析检查阶段各项工作、推动学习实践活动深入开展提出了明确要求。中央领导同志的重要讲话，对于搞好学习实践活动特别是分析检查阶段的工作具有很强的指导性，我们要认真学习，深刻领会，全面贯彻。
周济强调，分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。这一阶段在学习实践活动中具有承前启后的重要作用，必须认真贯彻中央精神，确保取得实效。要开好领导班子专题民主生活会，找准在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题产生¬的原因，总结经验，明确方向。要充分运用前一段深入调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，形成高质量的分析检查报告。要认真贯彻群众路线，扎实搞好群众评议，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。
周济强调，各司局、各直属单位要始终把学习实践活动作为中心工作，做到思想上高度重视、工作上认真对待、行动上积极主动。要在结合上下功夫、在转化上做文章。坚持与学习调研相结合，坚持与整改落实相结合，坚持与进一步做好《规划纲要》起草工作相结合，坚持与年度考核相结合，坚持与解决群众实际困难相结合。
周济最后强调，要贯彻落实党的十七届三中全会关于大力办好农村教育事业的战略部署，重点围绕提高农村义务教育质量和保障水平、大力发展农村职业教育、增强教育为“三农”服务的能力和贡献等三个方面的问题，继续深化工作调研，抓紧落实政策措施，形成推动我国农村教育发展的总体战略思路和具体政策措施。要认真研究教育战线如何积极应对当前经济形势，认真分析风险，研究机遇，切实按照党中央、国务院部署，管好用好教育投资，发挥好拉动内需和促进教育事业发展的双重效益，应对高校毕业生就业、教育经费投入、家庭经济困难学生资助、思想道德建设与维护教育系统稳定等工作面临的新课题新挑战。
王玉庆在讲话中充分肯定了教育部学习实践活动第一阶段取得的成效。领导重视，身体力行；学习培训扎实；调查研究深入；解放思想讨论有成效。王玉庆强调，要坚持把理论学习贯穿始终，要把积极应对经济形势作为学习实践活动的重要内容，认真落实好第二阶段各项工作。
会议由教育部党组副书记、副部长、部学习实践活动领导小组副组长袁贵仁主持。部党组副书记、副部长陈希，部党组成员、副部长章新胜，部党组成员、部长助理郭向远、杨周复出席会议。政策法规司司长、党支部书记孙霄兵，国家教育行政学院常务副院长、党委副书记张兰春，国家汉办主任、党支部书记许琳，基础教育一司司长、党支部书记姜沛民，高校学生司司长、党支部书记林蕙青作了交流发言，紧密结合本单位工作实际，谈了贯彻落实科学发展观、促进各项工作和事业发展的思路和举措。部直属机关司局级领导干部参加了会议。
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